ESCRITURA

 

SUGERENCIAS PARA LA EVALUACIÓN INICIAL

MUY IMPORTANTE!!: 

• Utilice una hoja en blanco para cada niño (que no tenga nada impreso) Si usted da al niño una hoja con palabras escritas y líneas, no se dará cuenta de muchos detalles de su escritura, es posible que si le da esa hoja con palabras, el niño las copie y las utilice!

• Cuando el niño escriba (lo que escriba), debajo de la palabra o lo que halla escrito, usted anote con letra cursiva lo que el niño le diga, eso es con el fin de identificar la posible relación entre los sonidos, las, grafías, los signos o los garabatos. Es con LETRA CURSIVA, porque si usted utiliza letra SCRIPT, el niño la puede copiar para utilizar en las siguientes palabras, y no queremos que eso suceda, si copia la cursiva usted se dará cuenta rápidamente.

El tipo de hipótesis que el niño puede manifestar ante el dictado de palabras y enunciados es el siguiente:

Recuerde que la aplicación de cada evaluación es INDIVIDUAL Y PERSONAL; si la hiciera grupal mente perdería muchos detalles y probablemente no nos proporcione lo que estamos buscando.

A continuación proporcionaremos las listas de PALABRAS Y ENUNCIADOS, que necesitará dictar para las 4 evaluaciones de primero y segundo grados.

PRIMER GRADO

PRIMERA EVALUACIÓN (diagnóstica)

Dictado de palabras:

Pez

Rana

Conejo

Ganso

almeja

Gaviota

Cocodrilo

Dictado de enunciado: La rana brinca mucho.

Escritura libre: El maestro propone a los niños que escriban acerca del juego que más les gusta.

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SEGUNDA EVALUACIÓN:

Dictado de palabras:

Tren

Trompo

Barco

Pista

Pelota

Bicicleta

Papalote

Palabras correspondientes a la evaluación anterior que vuelven a dictarse:

Gaviota

Conejo

Dictado de enunciado: El niño perdió su pelota.

Escritura libre: El maestro propone a los niños que escriban acerca de lo que les gustaría hacer durante el recreo.

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TERCERA EVALUACIÓN:

Dictado de palabras.

dulce

chile

pan

naranja

almendra

chilaquiles

tamarindo

Palabras correspondientes a la evaluación anterior que vuelven a repetirse:

Barco

Bicicleta

Dictado de enunciados: Lupe come pan, Miguel juega con su trompo.

Escritura libre: El maestro propone a los niños que escriban sobre lo que sucede en la primavera.

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CUARTA EVALUACIÓN:

Dictado de palabras:

gis

lápiz

libro

cuaderno

tijeras

pegamento

escritorio

Palabras correspondientes a la evaluación anterior que vuelven a repetirse:

dulce

naranja

Dictado de enunciados: Mónica busca su gis. La maestra trajo un paquete azul y blanco.

Escritura libre: El maestro propone a los niños que escriban acerca de lo que más les gusta de su escuela.

SEGUNDO GRADO

PRIMERA EVALUACIÓN (diagnóstica)

segundo grado

Dictado de palabras:

 

ver

 

alto

 

unos

 

tiempo

 

cielo

 

Enrique

 

viernes

 

clavel

 

cacahuate

 

cuenta

 

Dictado de enunciados: Enrique compra unos cacahuates. En el árbol están unos pájaros.

 

Redacción: El maestro propone a los niños acerca de lo que más les gustó de sus vacaciones.

 

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SEGUNDA EVALUACIÓN

segundo grado

 

Dictado de palabras:

 

tren

 

gigante

 

tractor

 

sueña

 

treinta

 

Andrés

 

refrigerador

 

membrillo

 

ayer

 

hueso

 

Dictado de enunciados: Andrés subió al tren. Comemos dulce de membrillo.

 

Redacción: El maestro propone a los alumnos que escriban acerca de su familia.

 

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TERCERA EVALUACIÓN

segundo grado

 

Dictado de enunciados: Tu hermano encontró una ardilla en el bosque. Iremos al circo mañana. Hay mucha gente en las calles de la ciudad.

 

Redacción: El maestro propone a los niños que escriban acerca del deporte que más les gusta.

 

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CUARTA EVALUACIÓN

segundo grado

 

Dictado de enunciados: Los niños comieron las nueces que les trajo su mamá. Los libros que trajeron ayer tienen historias bonitas. Algunos niños juegan y cantan en el patio.

 

Redacción: El maestro propone a los niños que escriban algo acerca del lugar donde viven.